http:/_mediafile/files/105166/1012/x_f093319573.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_f093319511.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_f093319597.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_d5c3319511.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_d5c3319529.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_d5c3319547.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_f093319527.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_f093319573_s.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_f093319511_s.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_f093319597_s.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_d5c3319511_s.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_d5c3319529_s.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_d5c3319547_s.JPG http:/_mediafile/files/105166/1012/x_f093319527_s.JPG
2010-12-20 浏览( 来源:学生工作部(处) 
 撰稿:万虹
 摄影:
 

雪花纷飞,大风凛冽,寒意逼人,接踵而至的冷空气让近日申城气温陡降;但院领导的关心问候却让学生宿舍中依然温暖如春。12月15日到17日,bat365官网登录院长陈国强、党委副书记夏小和、副院长黄钢率学生工作部、基础bat365官网登录、公共卫生学院、护理学院负责人先后走访了合肥路、淡水路、东院12舍等学生寝室,并将毛毯送到经济困难学生和宁夏交流学生手中。

走访中,院领导与学生亲切交谈,关切地询问他们的学习、生活以及在校有何困难,并叮嘱学生们既要做好防寒保暖工作,也要注意遵守各项规章制度,加强用电安全。对院领导的到来,同学们在惊喜、感动之余,纷纷表示正是由于学院的关爱与帮助,使大家树立了克服困难、刻苦学习的信心,并要以自己的奋发向上来回报院领导的勉励。

据悉,在学院学生资助工作领导小组的指导下,学工部学生资助中心于今年进一步完善资助体系,通过加强与社会企业、基金会的联系,使经济困难学生能从各种渠道获得帮助,满足了其大学学习和生活的基本需要。今年我院用于各类困难补助、勤工助学的校内外帮困助学金共计269.3万元,11417人次学生得到补助;并帮助278人申请获得国家助学贷款,发放贷款金额648.41万元。此外,学院还对家庭遭受自然灾害、患重病、家庭有突发特殊困难的学生给予一次性经济补助,给予“志愿服务西部”的同学发放路费补贴,为参加海外游学项目的家庭经济困难同学提供“远修无忧”奖学金。学工部与财务处还共同修订了《bat365官网登录学生学费减免暂行办法》,对42名经济上确实有困难的学生和参军复员的学生视具体情况给予学费减免约12万元。本次“冬令送温暖”中,也共向经济困难学生发放毛毯500余条、点心券300余份。在落实各项具体帮困措施的同时,学院一直坚持帮困与育人相结合,将工作的重点由单一的经济资助拓展到增强学生个人能力和综合素质的培养,以便切实将“帮困助学、解困育人”的目标落到实处、做出实效。

 

 

学院快讯

科研动态

  Cell子刊|上海交通大学公共卫生学院王慧/…
  《柳叶刀胃肠与肝病学》刊发附属瑞金医院…
  Journal of Hazardous Materials|公共卫…
  基础bat365官网登录贺兼理/王田实/程金科合作发表…
  Science Advances发表基础bat365官网登录徐天乐课…

菁菁校园

  基础bat365官网登录工会开展喜迎国庆主题系列活动
  基础医学实验教学中心成功举办形态学作品…
  “神奇药物之旅”再启航——药物化学与生…
  公共卫生学院选派9为优秀本科生参加暑期…
  ​杏林新蕾阳光成长营心理适应能力讲座举行

媒体聚焦

  【光明日报·教育周刊版面头条】跑出新医…
  【东方卫视】陈吉宁走访看望“共和国勋章…
  【青年报】中共一大纪念馆今成红色的海洋…
  【人民日报】健康脱口秀《戏说外科史》成…
  【新华每日电讯·3版】王振义:我一生只完…
欢迎来到bat365官网登录新闻网! 我要投稿
 
 
进入编辑状态