7月10日，医学教育研究发展中心组织召开了“临床实习质量标准研讨会”。黄钢副院长致开幕词，会议由医教中心副主任顾鸣敏主持，专家组组长朱明德教授代表专家组发言，医教中心李小波介绍了本次研讨会的背景和工作流程。来自各附属医院的内科、外科、妇产科和儿科的30余名专家冒着酷暑参加会议并踊跃发言。院办主任孔巍、教务处处长胡翊群、教务处副处长富冀枫、护理学院副院长张艳萍、医管处副处长倪卫杰和附属仁济医院副院长陈芳源等也应邀出席会议。

黄钢副院长首先肯定了制定临床实习质量标准的意义，并强调学校培养学生的目标应该定位于“合格”而不是“优秀”。因此，我们应该思考什么才是“合格”的医学毕业生？其标准是什么？临床实习质量标准的制定就是从临床实习环节入手制定合格医学毕业生的标准，意义重大。黄钢认为临床实习质量标准一定是最低标准，而且这个标准是可量化、可操作、可考核的。

朱明德教授指出，制定5年制本科毕业生临床实习标准是医学教育质量的一个重要保障。朱教授对数量和质量的关系做了解读，消除了人们对质量标准能否量化的怀疑和担忧。他说，我们这次制定的临床实习质量标准是可量化的，只有数量确定了，才能更好地追求质量；尽管有了数量不一定能保证质量，但数量是质量的前提，没有数量也就无从谈质量。

开幕式之后，内科、外科、妇产科和儿科临床专家分别对五年制本科生在内、外、妇、儿各科轮转过程中必须“见过”和“管过”或“做过”的病种和操作及其数量上的要求进行研讨。上午重点研讨了内科和儿科的实习内容，下午则以外科和妇产科为主。专家们对学生必须学习的病种和操作分别发表了自己的看法，并提出了有针对性的建议。本次研讨会气氛热烈，交流深入，成效显著，最后形成的共识为bat365官网登录制定临床实习本科基本要求（草案）奠定了坚实的基础。